Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення тематичних презентацій, буклетів, ведення власного блогу, отримані знання допоможуть надавати поради учням під час створення їх власних блогів.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: я навчилась створювати матеріали для фасилітації, попередньо вивчивши діагностичні документи для фасилітації учнів та проаналізувавши власні навички фасилітації. Я також навчилась створювати план впровадження проекту.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - я навчилась виявляти навчальні особливості учнів та адаптувати навчальний процес до потреб різних учнів. Я також навчилась підтримувати учнівську самоспрямованість у навчанні, використовуючи для цього форми для оцінювання та відповідних навчальних матеріалів.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: я дізналась як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Я також спроектувала власну систему оцінювання.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів,а саме: я навчилась планувати приклади учнівської роботи, обирати програмний засіб для прикладу учнівської роботи, планувати вміст та створювати приклад учнівської презентації.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: ми навчились ефективно використовувати комунікаціі та співробітництво для покращення  процесу навчання учнів, навчати учнів безпечній роботі в Інтернеті, використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб  покращити своє викладання  та навчання учнів. Певні складнощі викликали створення посилань на різні сторінки мережі Інтернет.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: У цьому модулі ми поділилися з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів. Протягом цього модуля ми шукали і зберігали  Інтернет ресурси, які можна використовувати при вивченні обраноі теми. Ми навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись Закону про авторське право. Необхідно ознайомити учнів з цим Законом для того, щоб вони дотримувались його при використанні Інтернет ресурсів та інших джерел…